Brookings Institution es una organización dedicada a la realización de estudios en política pública en diversas áreas de desarrollo económico y social, que publicó en 2014 el reporte Millions learning: Scaling up quality education in developing countries, el cual identifica una serie de aspectos clave para ampliar el alcance de innovaciones educativas. Por intermedio de IDRC, el equipo del proyecto Forjando futuros para la educación en Colombia ha entrado en contacto con representantes de Brookings, para explorar la realización de una investigación sobre los factores políticos y técnicos que inciden en el proceso de llevar una innovación educativa a una mayor escala.
Esta investigación sería un paso en el desarrollo de una iniciativa de mayor alcance de Brookings, encaminada a la puesta en marcha de una red global de instituciones que apoyen los procesos de escalamiento de innovaciones educativas. Por otro lado, permitirá contar con un punto de comparación de algunas de las lecciones aprendidas en el proceso de transferencia del modelo UbiTAG al contexto nacional (con el Plan Nacional Colegio 10 TIC) y urbano (con el Plan Saber Digital).
